Denne beslutningen er tatt da det er mye usikkerhet rundt regionale og kommunale retningslinjer. Studentene ved NGI kommer fra forskjellige steder i landet som igjen har ulik smittesituasjon. Vi har derfor valgt å fortsette med digital undervisning ut vårsemestret.
Avgangsstudenter vil i tillegg få tilbud om avslutning på NGI i august og nærmere informasjon sendes de dette gjelder. Dette forutsetter at smittesituasjonen tillater det.
Alle studenter vil motta informasjon fra lærere og veiledere via Teams i forkant av undervisning og veiledning.
Trenger du å hente/levere noe på skolen, ta kontakt med oss for å lage en avtale. Det samme gjelder ved utlån av bøker. Se HER for mer informasjon.
Telefon 22 59 16 50 eller e-post til ngi@gestalt.no
Har du mistanke om koronasmitte, kontakt din fastlege eller koronatelefonen.
Kontaktinformasjon
Oppdatert, 28. mai kl. 14.44
Forskning på gestaltterapi er viktig for fagets videre utvikling og en viktig faktor i det pågående arbeidet for å få gestaltterapi anerkjent som forskningsbasert og fritatt merverdiavgift i Norge. FoU-arbeidet skal dessuten styrke sammenhengen mellom FoU og utdanningene, styrke de faglige nettverkene og bidra til økt samarbeid med nasjonale og internasjonale forskningsmiljøer. Du kan lese mer om høyskolens FoU-arbeid her.
Å drive FoU-arbeid er kostbart. NGI mottar noe økonomisk støtte for de FoU-prosjektene som er godkjent av SkatteFUNN. Forskningen kommer alle utøvere av gestaltfaget til gode og vi inviterer deg med dette til å støtte NGIs forskningsarbeid ved å gi en pengegave som kan betales inn til kontonummer 1503.33.35323. Innbetalingen merkes «Støtte FoU».
Studentene ved Norsk Gestaltinstitutt Høyskole (NGI) trenger praksis for å fullføre sine studier innen gestaltterapi og gestaltcoaching og med dette som bakteppe tilbyr våre studenter gratis støttesamtaler og coachingsamtaler til alle studenter som er medlemmer i SiO.
Studentene fra NGI som stiller seg til disposisjon, har kommet så langt i studiene at de har fått godkjenning av høyskolen til å praktisere og de mottar regelmessig veiledning på det arbeidet de gjør.
Se vedlegg for Kontaktinformasjon. Du tar selv kontakt med den du ønsker.
Studenter i terapiutdanningens 3. og 4. studieår tilbyr terapi til redusert pris,
Studenter i coachingutdanningens 2. studieår tilbyr coaching til redusert pris og
Studenter i veilederutdanningen tilbyr veiledning til redusert pris.
Du må selv ta kontakt med den du ønsker å avtale tid med.
Her finner du oversikten over studenter som tilbyr Terapi.
Her finner du oversikten over studenter som tilbyr Coaching.
Her finner du oversikten over studenter som tilbyr Veiledning
Vi har en situasjon med stadig økende koronasmitte i samfunnet, og da spesielt i Oslo regionen. Vi henter informasjon fra ulike offentlige instanser og føringene er mer digital undervisning samt redusere antall personer som er tilstede på skolen.
Ved NGI fortsetter vi inntil videre med noe undervisning på skolen, og da med færre studenter som er fysisk tilstede. Resten bør være digitale. Alle studenter vil motta informasjon i forkant av samling og oppfordres til å følge med på skolens nettside og i klasseteamene.
Det er svært viktig at alle studenter og ansatte etterlever våre smittevernrutiner. Med varhet og god omsorg for hverandre er sjansen stor for at vi skal få til et godt høstsemester sammen.
Nye rutiner for smittevern gjelder for alle studenter og ansatte som skal oppholde seg i lokalene til Norsk Gestaltinstitutt Høyskole (NGI). Generelle smittevernrutiner for studenter og ansatte.
Enhver student og ansatt har ansvar for å overholde gjeldende smittevernrutiner.
Munnbind
Det anbefales på det sterkeste å bruke munnbind på reise/kollektivtransport hvor det ikke er mulig å overholde forsvarlig avstand til andre.
På NGI må alle studentene bruke munnbind på skolen, spesielt er dette viktig ved ankomst/avreise fra skolen og i pausene i skolens fellesområder.
Se HER for apotekets veilder om riktig bruk av munnbind.
Studenter som ikke tør komme til skolen, eller av helsemessige årsaker ikke kan møte til fysisk undervisning, kan delta digitalt via Teams. I slike tilfeller skal studentene melde fra om dette på e-post til lærer som skal undervise samlingen, og med kopi til ngi@gestalt.no. Dette gjelder også for studenter som ikke kan delta på samlingen. Ved spørsmål, ta kontakt med den læreren som skal undervise samlingen.
Nåværende tiltak opprettholdes frem til 1. januar 2021.
NGIs bibliotek vil være betjent tirsdag og fredager fra og med uke 33. Se bibliotekets smitteverntiltak og hva de har å si for deg.
Saken er sist oppdatert 9. desember kl. 10.57.
Kontaktinformasjon
En ekstern komite bestående av tre professorer gjorde den sakkyndige vurderingen av Vikram.
«Komiteen er ikke kjent med at det finnes ‹professor/dosent i gestaltterapi› andre steder, faktisk i verden (via søk),» skriver de i rapporten som ble levert til NGI 4.mars. Dette er med andre ord historisk. Vi har fått verdens første dosent i gestaltterapi.
Dosent eller professor?
En dosent er en såkalt toppstilling i akademia og er formelt likestilt med professor, forklarer Vikram.
Begge titlene krever omfattende forskning og undervisningserfaring, men typisk har dosenttittelen mer vekt på pedagogisk kompetanse og professortittelen mer vekt på forskning. Blant folk flest og akademikere er nok likevel det å være professor fremdeles mer anerkjent. Og selv om Vikram er stolt nå, har han hatt en viss prosess.
Det er for øvrig kun i Norge at vi har dette skillet mellom dosenter og professorer. I utlandet og på engelsk er Vikram nå «professor of gestalt therapy» enkelt og greit.
Den slående bredden i faglig kompetanse
Og la det ikke være noen tvil: Komiteen var imponert over Vikram, ikke minst det de kaller «den slående bredden i faglig kompetanse». I tillegg til å være utdannet gestaltterapeut og veileder har Vikram juridisk embetseksamen, en spesialisert master i menneskerettigheter, en doktorgrad i rettssosiologi og BA og cand.mag. med fag som idehistorie, litteratur og språk. Han har utmerket seg med aktivistisk forskning vedrørende marginaliserte grupper som «klimaflyktninger» og transpersoner. Skjønnlitterær forfatter og poet er han også.
Komiteen som vurderte Vikram skriver at «han er radikalt tverrvitenskapelig i sin orientering» og anerkjenner «hvordan han i sin gestalt-baserte virksomhet – forskning, terapi og undervisning – bruker sin brede kunnskap fra andre fag (rettsvitenskap, klimavitenskap og økologi, samfunnsvitenskap og humanistiske fag) til å videreutvikle det gestaltteoretiske fagfeltet både teoretisk og pedagogisk. Han trekker her også veksler på andre sider av sin erfaringsbakgrunn, blant annet fra humanitært arbeid, konfliktløsning, og kunstnerisk virksomhet (dikt og skjønnlitterær prosa).»
Komiteen fremhever også Vikrams pedagogiske erfaring og bevissthet: «Både de mer eksplisitt pedagogiske arbeidene og den øvrige vitenskapelige produksjonen er preget av en pedagogisk bevissthet og tilnærming som gjør dem lett tilgjengelige på tross av faglig tyngde.»
Komiteen som vurderte Vikram, besto av professor i pedagogikk og PhD i psykologi Glenn-Egil Torgersen, professor i statsvitenskap Siri Gloppen og professor i pedagogikk Herner Sæverot.
Fra Gandhi til gestaltterapi
Selv om Vikram har gjort mye forskjellig i livet opplever han likevel at det har vært en rød tråd fra starten av.
Og disse to interessene henger sammen for Vikram:
Veien videre
Et tema Vikram er opptatt av for tiden er den økologiske krisen og hvordan gestaltterapi kan bidra til å adressere den. I fjor høst gjorde han en studie sammen med studenter på NGI som resulterte i artikkelen «Menneskesyn og gresstrå» publisert i Norsk Gestalttidsskrift. Han har fulgt opp denne studien på lærermøter og holdt nylig en workshop for studenter og ansatte.
Vikram fortsetter også med nye forskningsprosjekter. Han har vært engasjert i homokampen i hans andre hjemland, India, siden 2009. Nå vil han også se nærmere på situasjonen utfra gestaltteori.
En ny bok er også på vei. Det er en liten meditasjonsbok der Vikram trekker på sin erfaring med buddhistiske praksiser så vel som gestaltterapi. Foreløpig arbeidstittel er Becoming Buddha.
Til sommeren har han dessuten fulgt nok en terapiklasse gjennom fire år. Dosenten er tydelig opptatt av studentene og undervisningen.
Foreløpig er rådet fra helsemyndighetene å opprettholde normal virksomhet og følge generelle råd om smittehygiene.
På skolen har vi hengt opp plakater rundt omkring på skolen om hygienetiltak, vi øker renholdet, og det er satt ut dispensere med Antibac for håndhygiene.
Følg norske myndigheters informasjon og anbefalinger, og sjekk disse ofte for oppdateringer:
Gestaltmetoden traff meg midt i hjertet. Jeg er blitt en fredsarbeider.
Jeg fikk en stor aha opplevelse underveis i gestaltstudiet. Jeg forsto plutselig at jeg reagerte som et offer, at jeg skyldte på omgivelsene på det som skjedde.
Jeg forsto at jeg ikke kan endre på andre, men jeg kan justere meg. Det var en WOW-opplevelse. Jeg ble mer bevisst og tok andre valg. Jeg var f.eks en for autoritær mamma. I løpet av årene jeg studerte gestalt har jeg blitt en mer ansvarlig mamma, kone, kollega og leder. Når jeg jobbet med ledere i flere kommuner i nord, fikk vi raskt tilbakemeldinger på at sykefraværet gikk dramatisk ned, alt på grunn av bedre dialog mellom leder og ansatte. I tillegg fikk jeg høre at de også fikk bedre relasjoner hjemme! Det kjente jeg meg igjen i.
En dag våknet jeg og tenkte: Fredsarbeid i heimen!
Gestalt ble min forretningsidé. Ideen er tuftet på den personlige utviklingen jeg fikk underveis i utdanningen. Jeg ønsket å gi denne gaven til fler, og fikk en idé om å tilby online kurs til foreldre for å nå fler. Vi gir gratis webinar, hvor deltakeren etterpå kan bli med på et 6 ukers kurs med mer.
Det har nå blitt en fulltidsjobb både for meg og min mann. Vi har blitt nr 1. i online bransjen i Norge. Nå er vi i ferd med å lansere oss internasjonalt med god hjelp fra Canadiske Bob Proctor.
Dette er en fantastisk reise på grunn av gestaltutdanningen fra Norsk Gestaltinstitutt Høyskole.
Tilbudene som ligger her er ikke i regi av Norsk Gestaltinstitutt Høyskole, men av gestaltterapeuter som annonserer sine tilbud på skolens nettsider.
Ønsker du å benytte vedlagte tilbud så må du ta direkte kontakt med den aktuelle terapeuten.
Oslo, Gruppeterapi på dagtid med Kristin Borge-Hansen
Oslo, Gruppeterapi på kveldstid med Kristin Borge-Hansen
Oslo,Gruppeterapi med Elisabeth Eie
Oslo,SANSBAR og SANSEVAR – Dine KVALITETER og ditt REPERTOAR med Eie og Skarsgard
